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Aménagement de la co-intervention en terminale bac pro

A la rentrée 2021, en terminale professionnelle la co-intervention pourra s'élargir à l'ensemble des enseignements généraux. Ceci vient renforcer la lisibilité pour les élèves du sens des enseignements généraux, par leur articulation avec les enseignements professionnels, et renforcer également l'acquisition de compétences transversales, associant culture générale humaniste et culture professionnelle (...)

COVID-19 : la continuité pédagogique

Chères collègues, Chers collègues, Une nouvelle fois, il vous est demandé de vous adapter à un contexte pédagogique particulier : l’enseignement à distance. Si ce n’est pas véritablement une nouveauté, ce n’est en revanche pas aisé.

Attestation de réussite intermédiaire : mise en œuvre du processus de délivrance

Une attestation intermédiaire est délivrée par le recteur, en fin de classe de première, aux candidats scolarisés dans les établissements publics locaux d'enseignement et dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, sous condition de moyenne déduite des éléments figurant au livret scolaire de l'élève (décret n° 2020-1277 du 20 octobre 2020 relatif aux conditions de certification des (...)

La fête de la science 2021

La 30ème édition de la fête de la science se tiendra du 1er au 11 octobre 2021. Elle est l’occasion de sensibiliser les publics à la science, favoriser le partage de savoirs entre chercheurs et citoyens et valoriser le travail de la communauté scientifique. Le Pavillon des Sciences CCSTI BFC qui coordonne l’action pour la Région, vous accompagne dans le développement de votre (...)

Programmes et modalités d'évaluation - année scolaire 2020/2021

La transformation de la voie professionnelle – TVP – se poursuit et entame sa deuxième année : par conséquent, seule l’année de terminale de baccalauréat professionnel reste concernée par les programmes de 2009. Vous trouverez dans cet article les références des programmes, des modalités d’examen et de l’organisation des enseignements à exploiter selon les niveaux de classe ainsi que l’avancement de la (...)

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    La transformation de la voie professionnelle – TVP – se poursuit et entame sa deuxième année : par conséquent, seule l’année de terminale de baccalauréat professionnel reste concernée par les programmes (...)
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Epreuve de contrôle - Session 2021

Comme chaque année, l’épreuve de contrôle (EDC) du baccalauréat professionnel concerne les candidats à l’examen du baccalauréat professionnel dont la note moyenne globale est supérieure ou égale à 8 et inférieure à 10 sur 20, et dont la note à l’épreuve d’évaluation de la pratique professionnelle définie pour la spécialité est au moins égale à 10 sur 20.

En raison de la crise sanitaire, des aménagements pour l’oral de contrôle au baccalauréat professionnel ont été prévus pour la session de juillet 2021. (Voir FAQ aménagements examens : https://www.education.gouv.fr/examens-2021-les-reponses-vos-questions-323222 )


DNB 2021 - Choix des deux disciplines de sciences

Les deux disciplines de l’épreuve écrite de sciences retenues en séries générale et professionnelle lors de la session 2021 du DNB, sont définies.


Chef d’oeuvre : bibliothèque de ressources et d’idées (BRIO)

En accès libre, BRIO a vocation à accompagner les équipes projets investies dans la réalisation du chef d’oeuvre en voie professionnelle.

Elèves, parents d’élèves, professeurs, directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques, personnels de direction, partenaires extérieurs, Inspecteurs de l’Education Nationale : quel que soit votre rôle, votre expertise, votre degré d’engagement dans la réalisation d’un chef d’oeuvre spécifique, la bibliothèque BRIO vous permet d’explorer, de mutualiser et de communiquer sur le chef d’oeuvre de la voie professionnelle.

TVP : parcours M@gistère

Ce parcours d’autoformation présente la transformation de la voie professionnelle et donne des clés. La vocation de ce parcours est de nourrir votre réflexion et de vous aider à devenir un acteur de cette transformation.

Ce parcours est constitué de plusieurs modules liés à la transformation de la voie professionnelle. Vous y trouverez également des ressources et des outils d’information sur la mise en œuvre de la réforme.

Concours : valorisation des chefs d’œuvre

La réalisation d’un chef d’œuvre par chaque élève de lycée professionnel est un élément majeur de la formation. Travaillé dans la durée, le chef d’œuvre met en évidence toutes les compétences et tout le savoir-faire de son (ses) auteur.e(s).

La valorisation des chefs d’œuvre s’inscrit elle-même dans sa démarche de réalisation. La participation à un concours peut être une expérience très valorisante. La Fondation Colbert - Institut de France organise pour la première année un concours de chef-d’œuvre destiné à l’ensemble des élèves de l’enseignement professionnel.

GMSIE 2020-2021 : Journées de formations disciplinaires MSLP

La formation disciplinaire est reconduite à l’image du PAF des années précédentes.
A cette fin, 11 Groupes de Mathématiques/Sciences Inter-Etablissement (G.M.S.I.E.) de professeurs de mathématiques – sciences physiques et chimiques sont maintenus. Ainsi, les formateurs-animateurs pourront proposer des axes de travail autour des préoccupations "locales", sur des thématiques négociées avec l’ensemble des professeurs constituant chaque groupe.

Appel à projet : « Ateliers scientifiques, techniques et industriels »

L’appel à projet « Ateliers scientifiques, techniques et industriels » est ouvert ! Comme chaque année, il permet d’impulser une autre approche des sciences, plus large, plus concrète, plus ludique, plus attractive.

Pour les élèves, les occasions de s’ouvrir, d’enrichir leurs connaissances et de susciter des ambitions ne manquent pas : participation à un concours ou à un événement scientifique, valorisation d’un chef d’œuvre, mise en œuvre d’un projet interdisciplinaire, création d’un club, …

Geogebra Classroom

Le travail personnel de l’élève est un champ parfois complexe à investir, et encore plus sur le travail personnel en dehors de la classe. Certains outils peuvent le faciliter tout en permettant à l’enseignant d’apporter son regard et son accompagnement.

L’activité présentée vise à former à l’utilisation du logiciel Geogebra à distance. Elle s’adresse à tous les élèves, quel que soit leur niveau en mathématiques.

La notion de fonction, les statistiques à 1 et 2 variables et la géométrie sont les modules de formation les plus appropriés pour l’utilisation de Geogebra.

Un protocole détaillé et des liens sont proposés pour une familiarisation rapide de l’outil.

Découverte express via un tutoriel vidéo (12 minutes) : tutoriel


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