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  • star_borderLettre de rentrée - 2018
    Chères collègues et chers collègues, Permettez-moi tout d’abord de souhaiter la bienvenue à l’ensemble des enseignants nouvellement nommés dans l’académie, et de féliciter les lauréats aux concours de (...)
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  • star_borderPAF 2018 - 2019
    Le plan académique de formation des personnels (PAF) est arrêté par la rectrice et publié à la rentrée scolaire. Il est accessible à tous les personnels de l’académie. Le plan académique de formation (...)
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Projet des programmes de mathématiques et de physique-chimie en 2nde professionnelle et CAP

La transformation de la voie professionnelle (TVP) introduite depuis plusieurs mois maintenant, prévoyait, au delà des nouvelles modalités telles que la co-intervention, le chef d’oeuvre et la consolidation, de nouveaux programmes pour les enseignements généraux.

Les nouveaux programmes de mathématiques et de physique-chimie sont mis en consultation depuis le 13 février (cliquer sur ce lien pour consulter la page principale)

Les liens présentés dans la suite de l’article permettent d’accéder plus précisément aux contenus en mathématiques ou en physique-chimie, en 2nde professionnelle ou en CAP.


Nouvelles grilles horaires élèves en CAP et Bac Pro - Rentrée 2019

Le 20 décembre 2018, les grilles horaires relatives à l’organisation et répartition des enseignements pour les formations préparant au baccalauréat professionnel et au certificat d’aptitude professionnel ont été publiées au journal officiel. Vous pouvez les retrouver dans cet article.


Actions menées à l’occasion de la semaine des mathématiques 2019 - #SDM2019

Avec le printemps, les mathématiques seront mis à l’honneur du 11 au 17 mars durant la semaine des mathématiques. Cette année le thème retenu est "Jouons ensemble aux mathématiques". La collecte des actions menées dans l’académie de Dijon a été très riche et nous recevons encore des projets à ce jour. Plus de 40 actions spécifiques sont d’ores et déjà recensées. Vous pouvez en avoir un détail plus précis dans la suite de cet article.

Utilisation de la calculatrice aux examens pour la session 2019

Nouveau report de l’application de la circulaire de 2015 sur l’utilisation des calculatrices aux examens.

Les candidats composeront avec l’équipement de leur choix. Les candidats qui disposent d’une calculatrice avec mode examen ne devront pas l’activer le jour des épreuves.

GMSIE : Vision sous marine

Pourquoi voit-on les objets plus gros lorsque l’on fait de la plongée sous-marine ?
Ce sujet est proposé en sciences-physiques-chimie pour des élèves de première dans le cadre de la certification intermédiaire du BEP ou en situation d’évaluation formative. Il s’inscrit dans les thèmes HS2 (thème : « Les liquides d’usage courant : que contiennent-ils et quels risques peuvent-ils présenter ? ») et SL1 (thème « Comment dévier la lumière ? »).

GMSIE : Etude du résultat d’une entreprise

Cet exercice en mathématiques traite le second degré et s’adresse à des élèves de niveau première bac pro, préférentiellement orientés dans des filières tertiaires (notions de perte et de bénéfice).

FRENCH FAB TOUR : 21 mars 2019

Lancé le mardi 15 janvier à Laval, le FRENCH FAB TOUR sera le 21 mars 2019 à LE CREUSOT – Place Schneider.

A cette occasion, un véritable village French Fab de 3000 m2 accueillera des élèves de la 3ème jusqu’à la terminale, générale, technologique et professionnelle.

Cette tournée dans les territoires offre aux équipes pédagogiques un cadre efficace et concret aux journées de découverte des métiers et du monde professionnel et contribue à renforcer l’attractivité des filières industrielles innovantes, à promouvoir le nouveau visage de l’industrie de demain.

Accueil des élèves allophone - Conférence

L’accueil, l’accompagnement et la formation des élèves allophones est un sujet important. Le questionnaire afférant à cette thématique a mis en évidence l’envie manifeste d’en savoir plus pour un grand nombre d’enseignant en LP.

La captation de la conférence "Accueil des élèves allophones en lycée professionnel : éléments théoriques et bonnes pratiques de classe" de Fabrice Poli, IGEN lettres, est accèssible en ligne.