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Brèves

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Formations & Diplômes

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  • La transformation du lycée professionnel : outils et ressources pour la mise en œuvre
  • Nouvelles grilles horaires élèves en CAP et Bac Pro - Rentrée 2019
  • Projet des programmes de mathématiques et de physique-chimie en 2nde professionnelle et CAP
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  • Travaux réglementés pour mineurs
  • Périodes de formation en milieu professionnel
  • Référentiels de Maths et Sciences
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  • Bac Pro 3 ans : Programmes
• 3ème Prépa-Pro
  • Grilles Horaires - 3è Prépa-Métiers
  • Ressources Mathématiques, monde économique et professionnel et Parcours Avenir
  • Formation sciences et techno - Février 2017
  • Livret scolaire unique du CP à la 3è - Fiche technique DGESCO
  • Construisez le Parcours Avenir avec EDF
  • Sciences et technologie - le référentiel de 3è Prépa Pro
  • Note d’information de la DEPP (Direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance)
  • Reforme du collège et de la 3ème Prepa Pro
  • Maths-Sciences et Découverte Professionnelle
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• CAP
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• Baccalauréat professionnel
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    • BO - Baccalauréat : Préparation, déroulement et suivi des épreuves
    • Evolutions à la rentrée 2016 en lycée professionnel
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  • Le brevet professionnel
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• [Archives Obsolètes]
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  • [Obsolète] Modalités d’attribution du DNB
  • [Obsolète] Référentiels de CAP
  • [Obsolète] Répartition des BEP & CAP par secteurs
  • [Obsolète] Référentiels - Grilles Horaires

Sites Web

• 3DP6 - Académie de Dijon
• AIM : Activités
• AIM : Référentiels
• BO - CAP
• Éduscol - CFG
• Informetiers.info
• Les grandes inventions
• Lesmetiers.net
• Modules : Activités

Pédagogie

• Mathématiques
  • Ressources Eduscol pour la classe cycles 3 et 4
  • 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques
  • Outils d’Individualisation en Maths
    • Pré-requis
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  • Enseigner les fondamentaux de maths
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• Sciences physiques & chimiques
  • ARDUINO : un concours « Robotique et programmation » au lycée H. Fontaine à Dijon
  • Réussir en mécanique du cycle 3 au cycle terminal du lycée
  • Outils d’Individualisation en Sciences
    • Problématiques
  • Sécurité - Sciences
    • Risques et sécurité en physique-chimie - Rapport de l’ONS - 17 août 2018
    • Guide réalisé par l’INRS qui s’adresse à tous...
    • Sécurité au laboratoire de Sciences Physiques et Chimiques
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    • Guide d’équipement en baccalauréat professionnel
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    • Matières plastiques - Élastomères
• Culture Scientifique, Technologique et Industrielle
  • Ifé - Les recherches en didactique pour l’éducation scientifique et technologique
  • Téléconférence : Mathématiques en action et en interaction
  • Site CSTI
  • Culture Scientifique, Technologique et Industrielle
  • Science Factor 2014
  • Enquête Eurobaromètre (RRI)
  • Liste non exhaustive des concours niveau Collège et Lycée – Année 2013-2014
  • Prix Lycéen Futur Architecte 2013
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  • Accueil des élèves allophone - Conférence
  • Socle Commun
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    • S3C : Informations
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      • Contenu et Dispositif
      • Calendrier prévisonnel de mise en œuvre
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    • S3c : Formation et Évaluation
      • Banque de situations d’apprentissage et d’évaluation pour la compétence 3
      • Évaluation Diagnostique en Mathématiques (EDM) - 2009-2010
      • Bilan des Évaluations Diagnostiques de Mathématiques 2008
      • Banque d’outils de base en mathématiques
      • Présentation de la banque d’outils
      • Présentation des nouveaux outils
      • Recherche d’outils d’aide à l’évaluation
  • PPCP
    • PPCP : Informations
      • PPCP dans l’Académie de DIJON
  • La classe inversée
    • CLIC 2019 : Congrès des classes inversées et pédagogies actives
    • La classe inversée : les premiers retours d’expérience
    • Semaine de la Classe inversée

Sites Web

• C.Génial
• Calculatrices Graphiques
• Classification périodique des élèments
• Fiches Méthodes
• Lexique de Mathématiques
• PPCP dans l’Académie d’Aix-Marseille
• PPCP dans l’Académie de DIJON
• PPCP dans l’Académie de Nancy-Metz
• PPCP et PFE
• PPCP sur Eduscol
• Rapporteur
• Sciences à l’École
• Wims-Sesamath
• Wims-UNice

Évaluations

• Informations - Modèles - Grilles
  • Utilisation de la calculatrice aux examens pour la session 2019
  • Rentrée 2018 - Tests de positionnement en 2nde professionnelle
  • Modèle de séquence d’évaluation en CCF
  • Réglementation sur l’usage des calculatrices dans certains examens et durant les CCF
  • Grille d’évaluation nationale (Mathématiques et Sciences)
• Examens
  • Calendrier des examens - session 2018
  • Exam’In - L’hebdo du 15 décembre 2017
  • Exam’In - L’hebdo du 17 novembre 2017
  • Exam’In - La lettre d’information de la division des examens et concours du rectorat de l’Académie de Dijon
• 3ème Prépa Pro
  • DNB 2018 - Choix des deux disciplines de sciences
  • DNB 2017 - Les deux disciplines retenues pour l’épreuve de Sciences
  • DNB - Session 2017
  • Préparer le DNB 2017 avec les sujets zéro
  • Précisions sur les modalités d’attibution du DNB
• CAP
  • CCF en CAP
  • [Obsolète] CAP : CCF
    • Mathématiques : Sujets du CCF
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    • Sujets du CCF : Autres Académies
• Certification Intermédiaire
  • Sept-2016 - Modifications des modalités de certification intermédiaire - Mise à jour Nov 2017
  • Certification Intermédiaire - Candidat-e passerelle à partir Session 2018
  • CI du BEP en Bac Pro : Document de référence
  • Mathématiques : Ressources - Certification Intermédiaire
  • Sciences : Ressources - Certification Intermédiaire
• Baccalauréat professionnel
  • Grilles d’analyse de séquences d’évaluation en CCF
  • Contrôle ponctuel
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  • Modalités d’évaluation
    • Modalités d’évaluation en baccalauréat professionnel : document d’accompagnement
• Épreuve de contrôle
  • Exemples de sujets
  • Épreuve de contrôle
• Brevet Professionnel
  • Brevet Professionnel : Exemples de sujets en Mathématiques et Physique - Chimie
  • Brevet Professionnel : Sujets zéro pour l’épreuve 2018
• Annales (Recherche guidée)
  • Sujets d’examens - Eduscol
  • "Prép’ Exam" : un accès gratuit aux annales du bac
  • Sujet d’examens
• Formulaires
  • Formulaires de Mathématiques
  • Formulaires de Sciences-Physiques

Sites Web

• CAP/CCF - Académie de Poitiers
• CAP/CCF - Académie de Reims
• Sujets d’examens

Ressources

• Propositions de séquences
  • Ressources en mathématiques sciences
  • CCF de mathématiques et sciences
• GMSIE
  • Foire aux questions 2017
  • Travaux de l’ensemble des groupes GMSIE 2015-2016
  • Ressources à la Une
    • Sciences physiques et chimiques
      • GMSIE : Vision sous marine
      • GMSIE : Contamination tactile ?
      • GMSIE : 1,2,3 ... on soulève !!!
      • GMSIE : Baignade sous contrôle
      • GMSIE : Recharger une batterie de smartphone
      • GMSIE : Etudier une note de musique
    • Mathématiques
      • GMSIE : Etude du résultat d’une entreprise
      • GMSIE : Un enrobage de premier choix
      • GMSIE : De brillantes rénovations
      • GMSIE : Des mathématiques au menu !
      • GMSIE : Limiter sa consommation d’eau
      • GMSIE : Gérer son budget
  • Pratiques pédagogiques
    • GMSIE - Fiche profil individuel de compétences
    • GMSIE - Evaluation par compétences
    • GMSIE - Pédagogie différenciée
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  • AP et EGLS
    • GMSIE : Accompagnement Personnalisé
    • GMSIE : Enseignements Généraux Liés à la Spécialité
  • Algorithmique
    • GMSIE - Exemples d’activité en algorithmique
  • 3ème Prépa Pro
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  • Ressources pour la série Sciences et Technologies de l’Hôtellerie Restauration
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Sites Web

• Culture scientifique, technologique et industrielle

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